2021年各地高考語(yǔ)文科目考試已經(jīng)結(jié)束,下面是全國(guó)高考作文題目匯總。
試題內(nèi)容:
中國(guó)共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”,我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》,我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》,我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇,我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年,等等,都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。我們心中有陽(yáng)光,我們腳下有力量。我們的未來(lái)將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程,我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代……
請(qǐng)結(jié)合材料,以“可為與有為”為主題,寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
試題內(nèi)容:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求,涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻,他說(shuō):“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣。”大意是,只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng),端正思想,并將“義”作為確定的目標(biāo),再付諸行動(dòng),就能實(shí)現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示,請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
試題內(nèi)容:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明,耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng),即使是至強(qiáng)者,最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此,“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
試題內(nèi)容:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
(唐光雨漫畫作品,有改動(dòng))(唐光雨漫畫作品,有改動(dòng))
[注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。
請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章,反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍,體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
試題內(nèi)容:
23.作文
從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
(1)每個(gè)人都生活在特定的時(shí)代,每個(gè)人在特定時(shí)代中的人生道路各不相同。在同一個(gè)時(shí)代,有人慨嘆生不逢時(shí),有人只愿安分隨時(shí),有人深感生逢其時(shí)、時(shí)不我待……
請(qǐng)以“論生逢其時(shí)”為題目,寫一篇議論文。
要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。
(2)瓜熟蒂落、羽翼豐滿,這是草木鳥獸成熟的模樣;但對(duì)我們而言,真正的成熟卻不僅僅指身體的長(zhǎng)成……
請(qǐng)以“這,才是成熟的模樣”為題目,寫一篇記敘文。
要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。
試題內(nèi)容:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
如果說(shuō)時(shí)間是一條單行道,那么紀(jì)念日就是道路兩側(cè)最醒目的路標(biāo),它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉臁r(shí)間永不停步,紀(jì)念日不會(huì)消失。記住它,可以讓日歷上簡(jiǎn)單的數(shù)字成為歲月厚重的注腳,而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。
你對(duì)這段話有怎樣的理解和感悟?請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn),寫一篇文章。
要求:①自選角度,自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯;
③不少于800字; ④不得抄襲,不得套作。
試題內(nèi)容:
有人說(shuō),經(jīng)過時(shí)間的沉淀,事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí);也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
試題內(nèi)容:
有人把得與失看成終點(diǎn),有人把得與失看成起點(diǎn),有人把得與失看成過程。
對(duì)此,你有怎樣的體驗(yàn)與思考?寫一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
其實(shí),高考作文題,就是命題作文,本質(zhì)上就是一種交流。老師拋出一個(gè)問題給你,需要你根據(jù)這個(gè)問題展開思路并作出相應(yīng)的回答。
對(duì)作文材料的分析,可以從以下這幾個(gè)步驟去進(jìn)行思考:
看清材料:一般材料都是結(jié)合當(dāng)下時(shí)代特征的,既有明面上的含義,又有暗示深層的寓意,可以從多個(gè)角度去進(jìn)行挖掘,誘發(fā)創(chuàng)新思路。
看清要求:審清楚命題作文的要求,通常材料里的事物之間會(huì)有這幾種關(guān)系:“并列”、“對(duì)立”、“遞進(jìn)”、“從屬”、“因果”等。學(xué)會(huì)用思辨的角度去梳理這些事物之間的關(guān)系,在論證過程中加入自己分析和思考,而不只是“觀點(diǎn)+例子”的羅列,這樣的作文會(huì)寫得更深刻一些。
看清主題:通常一篇作文都需要帶有一個(gè)主旨,在寫作的時(shí)候,不妨以“提出問題分析問題解決問題(提出自己的觀點(diǎn))”這樣的框架來(lái)進(jìn)行闡述。思考角度可以從“個(gè)人”聯(lián)想到“自然”與“社會(huì)”,在符合題意價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步升華,從而體現(xiàn)思考的廣度和深度。
今年這些考題,所設(shè)的場(chǎng)景比較貼近實(shí)際,有很大的寫作空間可以讓學(xué)生充分發(fā)揮,要求清晰明確,如果平時(shí)都有堅(jiān)持練習(xí)寫作、積累素材的話,相信考生們這次也能寫出一篇篇優(yōu)秀的作文出來(lái)。
寫作是一件說(shuō)難不難、說(shuō)容易不容易的事,要想寫好作文,并且能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出一篇精彩的作文,不是臨時(shí)抱佛腳就能夠做到的。寫作,就像肌肉鍛煉一樣,需要靠平時(shí)的日積月累、不斷輸入和思考,才能在最后關(guān)頭放寬心。
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