一場戰“疫”,讓2020年注定是一個永生難忘的記憶,一線的義務人員被稱作是逆行者,下面小編分享幾篇致敬最美逆行者的作文,幫助大家提供寫作思路!
示范一:
這個庚子鼠年可不一般!從寒假開始,就有一個叫“新型冠狀病毒”的壞家伙,迫使武漢在臘月二十九“封城”了!在武漢的親友們都買了一大堆吃的喝的準備冬眠了。而我那不是那么堅強的“小心臟”,也是隨著各種新聞,就像做了過山車一樣起伏跌宕!
這個病毒最開始源于一個海鮮市場的“小事件”,一下子因為新病毒可以在空氣中傳播,可以讓人們持續發熱,重一點的呼吸窘迫,更加嚴重的還導致脹氣衰竭,甚至死亡。然而在這種緊急情況下政府把所有的交通工具都停了,不讓武漢人出門。這時候武漢還缺口罩、缺隔離服、缺消毒液,缺病床、缺醫生,還有好多病人不能到醫院救治。哎!武漢已經亂套了!
就在這么嚴重的病毒環繞之下,臘月三十晚上,上海卻有一支特殊的隊伍,逆行到了武漢。這些人是誰?他們為何還要去病毒泛濫成災的地方?沒錯,他們就是我們最敬佩的白衣天使——醫生!他們的任務就是幫助武漢的市民渡過難關。
我在電視里看到,這些來自于上海各個醫院的醫生,他們是自愿報名的,他們和家人分別時都掉下了眼淚,因為他們知道將不能和家人一起過大年,一起吃上和呼呼的年夜飯。他們要穿上厚厚的隔離服,陪伴著武漢的病人。頓時,我落淚了!我們偉大的150名白衣天使,不顧自己的安慰,放棄自己的家庭,逆行進入到武漢重災區,幫助救治武漢的病患,這是多么的偉大呀!
作為一個小學生,我做不到像醫生一樣,沖進武漢疫區救治病患,但是我能做到的就是:待在家中,看書學習;出門戴口罩,不去人多的地方,我們保護好我們自己,不要被傳染上病毒,不給醫生們找麻煩。
示范二:
2003年,鐘南山因抗擊非典表現突出而為國人熟知。
17年后的今天,新型病毒再次來襲,當年的“抗非英雄”已經年逾八旬,但他依舊義不容辭,再次臨危受命,出任國家衛健委高級別專家組組長。。
“沒什么特殊情況,不要去武漢。”疫情蔓延時,鐘南山向公眾發出緊急呼吁。
但是就在1月18日傍晚,83歲的他卻義無反顧地趕往武漢防疫最前線。
老院士靠在高鐵餐車座椅上的照片,在互聯網上“刷屏”,讓太多網友“淚目”。
如果說消防員是火災現場的“逆行者”,那么醫務工作者就是重大疫情爆發時的“逆行者”。
從來就沒有什么歲月靜好,我們的安寧都來自于鐘南山們的負重前行。
示范三:
2020年的春節,在所有中國人的心里,注定是一個永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐,讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重,人們臉上的那一個個口罩,讓這個春節倍感冷清。
這個冬天,梅花依然寧靜地開放;這個冬天,藍天依舊明凈如洗;這個冬天的武漢卻非常艱難,全國人民卻非常艱難。在這特殊的日子里,我們謹遵醫囑,靜靜地待在家中。我們為武漢憂心忡忡,我們為治愈病例的增多而感到高興,為武漢的人們牽腸掛肚。
與此同時,有一群人,他們正沖在前方,用自己的平凡之軀為身后的億萬中國人筑起防護的堡壘,他們舍小家為大家,不眠不休,戰斗在這場沒有硝煙的戰場上的最前沿。他們是來自全國各地的最美逆行者,他們是新時代的最美先鋒人物,他們是可親可敬的白衣天使。
在這群人當中,有一位84歲的老院士,叫鐘南山,17年前,這位老院士奮斗在抗非的最前線上,為抗擊非典立下了汗馬功勞。17年后的今天他臨危受命,搭上前往武漢的高鐵,再次前往抗擊疫情的前線;86歲的董宗祁老教授,他坐在輪椅上,一上午看了30多個病人,他說:“我這輩子,就是為了救人”;73歲的李蘭娟教授,知道國家有難,她毫不猶豫前往武漢,堅定地說出她的誓言:“我打算長期待在武漢,與那邊的醫護人員一起奮斗!”
這世上哪有什么歲月靜好,只是因為有人在替我們負重前行罷了,這世上哪有什么天生的英雄,只有因為人們需要,才有人愿意犧牲自己成為英雄。
雖然我不知道他們是誰,但我明白他們是為了誰。他們也許并不富裕,甚至有些貧窮;他們也許并不高大,甚至有些瘦弱;他們也許并不光鮮,甚至有點卑微,他們的形象在我心中是那樣模糊,但他們的精神在我心中卻是那樣鮮明;不計生死,不求回報,默默堅守的他們,守護著健康,保衛著生命。
普通的我們無法到達正面戰場與病毒作戰,我們只能做好我們的后勤工作,不出門,少出門,勤洗手,戴口罩,這是為了不給他們添麻煩,祝愿他們平安早日凱旋。
第一招交代清楚“六要素”
既然是寫事,那就必須把記敘文的六個要素交代清楚,即事情發生的時間、地點、人物,還有事件的起因、經過和結果。
第二招選好材料
選擇什么材料來寫作文呢?以這次的新型冠狀病毒肺炎為例選材。
1.必須是發生在新型冠狀病毒肺炎疫情期間里的事兒
2.也可以是新型冠狀病毒肺炎里網上了解的情況
3.或者是新型冠狀病毒肺炎里自己不明白的事兒
4.或者是新型冠狀病毒肺炎里感動的瞬間
總之,就是新型冠狀病毒肺炎里發生的你最想告訴大家的事兒,可以是你的經歷,或者是你的感受,或者是你的所見所聞。
我們可以采用化大為小的方法,把“新型冠狀病毒肺炎”具體劃分為你什么時候知道這件事、你的周圍發生了哪些變化,你是什么樣的心情來寫。
第三招寫好細節
為了把事情寫詳細,寫作文時,要圍繞中心,把能體現中心的那些細節寫具體,寫詳細。比如人物的語言、動作、神態、心理活動等。
寫作前,還要編寫一個簡要的習作提綱,對寫作的結構布局進行精心構思、合理設計。怎樣開頭,怎樣結尾,哪一段詳,哪一段略,分別運用什么樣的表達方式。
應做到"心中有數"。以使寫作過程有章可循,不再盲目與隨意。
一忌、陳詞老套
有些文章開頭總是從形勢寫起,言心稱“在××的領導下,在××的支持和關懷下,在××的幫助下”有的文章開頭總是“太陽”、“月亮”,“光陰似箭、日月如梭”,這些調子老唱,這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。
二忌、故弄玄虛
有些文章開頭,故意耍花槍,兜圈子,有意讓人琢磨不透,進入“迷魂陣”,不愿將意思直截了當地寫出來。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在,見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫作的弊病。
三忌、開頭突然
有些文章開頭,缺乏應有的交代,顯得突如其來,沒頭沒腦,不知所云。如寫讀后感,有的文章在不作任何交代的情況下就開始“感”起來了。寫供料作文一開頭就說“讀了這個材料我有深刻的體會……”材料內容只字不提就這樣寫,太突然了。
四忌、不必要的解釋
文章開頭,突如其來、不作交代不行,作不必要的解釋也不行。如寫《女排五連冠給我的啟示》,要是一開頭就用較長篇幅去說明女排的組成、女排五次獲冠軍的時間、地點,同誰爭奪冠軍等情況,就不必要了。當然,根據需要,適當對所寫的問題作些解釋也是必要的。
五忌、憑空抒情
有的文章的開頭,特別是議論文的開頭,不管與中心、主題有無關系,議論還沒有展開,問題還沒有說清,就“啊”“呀”不斷,感慨萬端。這種憑空抒情,只能叫無病呻吟。
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