任務驅動型滿分作文范文精選 高考任務驅動型作文怎么寫

很多想知道高考任務驅動型作文怎么寫，下面小編為大家精選了一些任務驅動型滿分作文范文，供參考！

高考任務驅動型滿分作文寫作技巧總結

一、解題思路

1、體式驅動——寫成議論文

2、內容驅動----內容的規定

3、思維驅動----爭議的焦點

4、對象驅動----對以上事情你怎么看

二、閱讀材料與任務寫作要注意：

(一)閱讀材料并要讀懂材料。我們只有在掌握材料的范圍、含意后才能進行寫作，所以第一步閱讀非常重要。

(二)任務驅動型作文寫作要求考生去發表議論的主題，往往就是材料要揭示的某種主題。所以，考生可以從命題者給出的論題里找到中心詞，關鍵語句，防止離題。

(三)往往這樣的命題材料不止一個，所以要仔細分析材料間的異同，為寫作做好準備。

(四)任務驅動型作文寫作既然是先“讀”后“寫”，是讀后有感而發，那么，“讀的內容”和“感的內容”要有機地聯系起來，開頭要引述材料，后面要針對材料，聯系寫作任務而寫作。

(五)就材料的范圍而言、就寫作任務而言是就事論事;就材料含意、行文中說理論證而言是就事論理。說理就是思辨，就要比較辨析，就要具體問題具體分析。

(六)寫作任務是什么?一定分析透徹，否則累死也無功。

總體框架：

引、議、聯、結(提出問題——分析問題——解決問題)

中間主體：

議(分析問題)，講清楚贊成或反對的理由(好處/危害);兼談對立面

思維方式(即“論證角度和方法”)：

因果分析、假設分析、結果分析、背景分析、辯證思維、比較分析、讓步思維。

材料構成：

以原材料為主，就事論事;但可以在其前后通過類比，聯系相似、相關的名言、名人、名事、現實事件、生活(社會)中某種現象。

論證分析角度：

人與自身，人與他人，人與社會(國家)，人與自然，人與傳統歷史等

任務驅動型滿分作文范文集錦

球星大黎以隊長身份帶領球隊為北興俱樂部贏得了賽季冠軍，他與俱樂部的合同也已到期，競爭對手南旺俱樂部以更高的待遇力邀他加盟。北興俱樂部以對他多年的培養為由希望他留下繼續效力，球迷因對他感情深厚也苦苦挽留。大黎為了實現自己更高的人生價值，最終還是轉會到南旺俱樂部。為此，大黎受到北興俱樂部球迷的責罵，北興俱樂部也未按慣例邀請他參加盛大的冠軍慶祝儀式，但私下仍然把象征冠軍榮譽的戒指給了他。此事引發了人們的熱議，北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部的球迷和大黎均遭到了非議。

請你從北興俱樂部、南旺俱樂部、北興俱樂部球迷和大黎等四方中選擇一方，寫一篇文章回應人們的非議，表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，明確文體，自擬標題，完成寫作任務。

范文：競技無關界限，共盼體壇繁榮

這是失望之冬，也是希望之春。

日前我與北興俱樂部合同已然到期，考慮轉會至南旺俱樂部，此舉并非只為更優厚的待遇，更是希望體驗不同的環境，到更需要我的地方。我理解北興俱樂部對我繼續為球隊爭取榮譽的期望，也感念球迷朋友一直以來對我的支持與鼓勵，我的離開必然會在一定程度上帶給他們失望，但我相信，這失望只是暫時的，日后他們若能團結奮斗，仍將取得榮譽;而我也將在新隊發光發熱，促進南北競技的交流融合，中國球壇將迎來希望之春。

天下沒有不散的筵席，人事更替乃自然之事。球迷或許責罵我忘恩負義，背叛球隊對我多年的培養，但也希望他們理解，我不希望球隊的名字成為我職業生涯的束縛，我也有發展的空間，追求高遠天空的權力。在哪里奮斗不是同樣的光榮嗎?我會一如既往的傾注全部心血，為提升我的技能而不顧一切，帶給我所在的地方勝利和榮譽。希望大家能夠看到我的奮斗，接受我的選擇，繼續支持我。

對于一名球員來說，競技是沒有界限的。體育精神——追求更高、更快、更強，是在任何一處都可施展的理念。“昭和棋圣”吳清源本是中國出身，十四歲東渡日本進修棋藝，乃是為棋藝進步作出離別家國的選擇，他未曾后悔;他融中國傳統文化于日本圍棋技術，打造“六和之棋”，令日本人了解中國文化;他的理念中含有“圍棋無國界”，他的世界只在黑白之間、紋秤之上，沒有人譴責他三次改換國籍，相反，他獲得了尊重與敬佩，昭顯了內心的澄澈與人生的修為。我想，在何處效力并不重要，我追求的是這項運動的發展，這與俱樂部之間的邊界無關。

對于中國體壇來說，人員流動與技術交流更是新鮮的有利的。中超賽場上不乏外籍球員的身影，他們為國足的發展注入了新鮮的血液;里皮擔任恒大的教練，助球隊登頂。在體育賽事中，頻繁的交換與深入交流會促進暫時落后的隊伍發展，強弱競爭，而非一家獨大，才

能形成更為繁榮的局面。我希望我的轉會只造成局部的不利影響，而促進整體的進步。

我依然對我為北興效力的激情歲月懷有深情，但也勇于邁出改變未來的這一步。無論如何，已成定局，我將效忠于新球隊。希望北興及球迷莫將得失太過計較，以后場上相見，仍是朋友;也希望非議我的人們尊重我的選擇，不必責之過甚。