高考優(yōu)秀作文集錦 高考滿分作文大全

作文是語文考試的重中之重，怎么樣能寫出好的作文，特別是滿分作文呢?下面有途網小編為大家整理了幾篇歷年的高考滿分作文，供大家欣賞。

滿文作文：第一次給娘買車

北風如刀割，雪花如鹽粒砸向大地。此時，我便想起了獨居老家的娘，想起來了娘的老寒腿，迫不及待給娘去電話，電話里傳來了娘囁嚅的聲音：“我……想……買……輛車。”

我頓時怔住了，娘快七十了，以前不管是什么車都沒有碰過，怎么突然要買車呢?這還是第一次。電話里，我聽出了娘有些羞怯，又有些急切。我的思緒不由自主地飛向了兒時，兒時的點點滴滴浮現在眼前，最溫馨的畫面是娘牽著我的手去趕集。熙熙攘攘的人群中有一個賣地瓜糖的，他的叫賣聲吸引了我眼球，我的嘴角頓時流下口水，雙腳再也不肯離開。此刻，我拉著娘的衣角，央求娘給我買糖，那時也是羞怯的，也是急切的。娘還是同意了，和藹地說：“買點夠你吃的就行了。”我拿著糖高興的吃著，把糖伸到娘的嘴邊，娘卻說：“我不喜歡吃糖，你吃吧!”不知道為什么，聽到娘第一次央求我買車，我的心靈不禁一顫，眼淚突然要下來了，娘老了越來越像我兒時的樣子。只不過，娘那期盼的心跳，被我平淡和忙碌的生活給淹沒了。

電話里傳來了娘細微的聲音：“兒子，我很想買輛電動三輪車，我手里的錢可能不夠……”接著又緩慢地說：“東鄰居小梅她奶奶有一輛電動三輪車，西鄰居你二嫂子家也有一輛，我已經拿他們家車練會了。”我說：“娘，兒子給您買，只要是您喜歡的就好了。不過您有老寒腿，給您買輛四輪封閉的電動車吧!”娘猶豫了一下然后堅定地說：“我只喜歡電動三輪車，不用關閉，不用悶在車里，看路寬敞。”的確，腳下的路要看寬敞點，才能不被泥濘絆倒，才能走得更踏實，走得更遠。

第二天早上，我開車往老家趕。太陽出來了，灑下一縷縷溫暖的陽光，積雪融化，一片水光。我下了車，徑直走進家門，娘看見了我，似乎顯得更害羞，低聲地說：“我不知道什么牌子的電動車好，又怕被別人騙了。”我說：“兒子專程回來給您買車的，給您買個最好的牌子，給您買輛最貴的，最結實的。”第一次準備給娘買車，竟有幾分激動，幾分幸福。

我牽著娘的手離開了家門，就像小時候娘牽著我的手去趕集一樣。我們一路談笑著過去，談笑著未來。不知不覺，我們到達了一個品牌電動車專賣店，娘一眼就看中了一輛白色的電動三輪車，我問道：“娘，您怎么喜歡白色的?”娘笑著說：“白色多好啊，清清白白，跟做人多么像啊!”至今，不知道娘已經說過多少這樣至真至美的話，都深深烙印在我心里。娘所有的話如在黑暗大海上的一盞不息的明燈，永遠指引著我向前去。在娘的心里，事事有學問，有道理，即使買車也是一樣。這應該與曹雪芹所說的“世事洞明皆學問”是一脈相通的，盡管娘不知道曹雪芹是誰。

老板熱情地迎過來，招待我們。當他得知，我專程帶著娘來買最好的電動三輪車時，突然閃現出欽佩的目光，那目光凝滯了一會，然后他高聲地說：“這輛最好的電動三輪車本來四千五，現在兩千賣給您，也算我一點孝老之心。”當我付錢時，我抬頭看一眼老板，他帶著羨慕的笑容。也許是他的娘已經不在了，無法再買娘想要的東西;也許今生沒有買到娘想要的東西，遺憾讓他落下了病根子;也許是孟子所說的“老吾老以及人之老”的心境讓他如此……

中午的太陽似乎也要極力灑下溫暖，雪水已經融入大地，留下了一些溫存。娘高興地騎著我給她買的第一輛電動三輪車，在前邊慢慢地行著，猶如一個小孩子第一次吃到了一塊蜜糖，見人就笑著打招呼……

與書為友

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動…………

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書;只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧!讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧!讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業(yè)成長吧!

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心;《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。